En la 5ª sesión de profundiza los alumnos y alumnas reunidos en el Ceip Sor Ángela de la Cruz, han empezado a elaborar sus circuitos cerrados.
Hemos empezado a formarlos paso a paso. Para ello lo primero que hemos hecho ha sido hacerles los agujeros al panel de madera. Hemos hecho, en principio, solo tres. Pero ellos podrán hacer cuantos quieran. Tras hacer los agujeros, hemos colocado los encuadernadores. Luego, hemos estado cortando los cables con las medidas y pelándolos. Esta última parte es la que más les ha costado.
Cuando ya tenían los cables listos hemos empezado a cerrar los circuitos. Hay muchísimas formas de hacerlo, siempre que el circuito esté cerrado. Por ello, cada uno lo ha ido haciendo como más fácil le ha parecido. Es un proceso algo largo, por lo que la semana que viene seguirán con los mismo. Haciéndoles cada uno el dibujo que quieran para que les quede a su gusto. Unos, los han pintado, otros lo han dibujado...
La verdad es que han quedado bastante bien.
viernes, 3 de mayo de 2013
viernes, 26 de abril de 2013
4ª SESIÓN
En la cuarta sesión de Andalucía Profundiza hemos estado creando nuestras camisetas. Para ello, los alumnos han impreso el dibujo que salió elegido (el de Rosa). En esta sesión ellos mismos han planchado los dibujos a las camisetas blancas que previamente habían traído.
Los hemos tenido que planchar boca abajo, con el dibujo en la camiseta, lo hemos planchado y luego hemos tenido que esperar unos 10 minutos a que se enfriara. Cuando estaban fríos les hemos quitado la pegatina sobrante y han salido los dibujos en las camisetas.
Hemos tenido algunos problemas, sobre todo, al levantar la pegatina sobrante ya que se venía el dibujo también.
Aún así, han quedado muy bien. Son unas camisetas, muy originales y hechas por ellos mismos.
La segunda parte de la clase la hemos dedicado a crear un juego de ordenador. Nos hemos servido de la experiencia de uno de los compañeros que ya lo había hecho antes (José Antonio). Él ha sido quien nos ha enseñado como hacerlo, nos ha explicado paso a paso cómo crear los personajes, el escenario...
No nos ha dado tiempo a terminar de crear el juego, por eso seguiremos en otra sesión, cuando terminemos nuestro circuito cerrado.
Los hemos tenido que planchar boca abajo, con el dibujo en la camiseta, lo hemos planchado y luego hemos tenido que esperar unos 10 minutos a que se enfriara. Cuando estaban fríos les hemos quitado la pegatina sobrante y han salido los dibujos en las camisetas.
Hemos tenido algunos problemas, sobre todo, al levantar la pegatina sobrante ya que se venía el dibujo también.
Aún así, han quedado muy bien. Son unas camisetas, muy originales y hechas por ellos mismos.
La segunda parte de la clase la hemos dedicado a crear un juego de ordenador. Nos hemos servido de la experiencia de uno de los compañeros que ya lo había hecho antes (José Antonio). Él ha sido quien nos ha enseñado como hacerlo, nos ha explicado paso a paso cómo crear los personajes, el escenario...
No nos ha dado tiempo a terminar de crear el juego, por eso seguiremos en otra sesión, cuando terminemos nuestro circuito cerrado.
jueves, 25 de abril de 2013
TERCERA SESIÓN ANDALUCÍA PROFUNDIZA
En
la tercera sesión los alumnos y alumnas de Andalucía Profundiza han
elegido el dibujo que han traído preparado para que sea el logotipo de
su camiseta. Finalmente salió por mayoría el dibujo de Rosa, es un
dibujo con todos los planetas y el Sol, como si fueran entes animados.
Una vez elegido el dibujo, estuvimos aprendiendo sobre el magnetismo terrestre, las capas de la Tierra y los movimientos de esta.
Cuando se dieron las nociones básicas se le planteó al alumnado una serie de preguntas. Tenían que buscar las respuestas en Internet y trabajar por parejas para encontrar dicha información.
También estuvimos recopilando todos los materiales que íbamos a necesitar para dentro de dos sesiones realizar un circuito cerrado.
Una vez elegido el dibujo, estuvimos aprendiendo sobre el magnetismo terrestre, las capas de la Tierra y los movimientos de esta.
Cuando se dieron las nociones básicas se le planteó al alumnado una serie de preguntas. Tenían que buscar las respuestas en Internet y trabajar por parejas para encontrar dicha información.
También estuvimos recopilando todos los materiales que íbamos a necesitar para dentro de dos sesiones realizar un circuito cerrado.
martes, 26 de marzo de 2013
2ª SESIÓN ANDALUCIA PROFUNDIZA
El viernes día 22 de marzo de 2013 fue la segunda sesión de Andalucía Profundiza. La clase de la profesora Macarena se ha dividido en dos partes
para hacer dos planetarios del Sistema Solar.
Nos hemos divertido mucho haciéndolo. Cada uno hemos pintado un planeta con témperas y puesto que somos dieciocho alumnos dos personas han coloreado el Sol cada uno para su planetario.
Los demás hemos coloreado los ocho planetas que son bolas de porexpán y después una persona de cada grupo ha hecho el satélite de la Tierra para su planetario : la Luna , que ha sido hecha de plastilina .
Después hemos puesto los planetas, el Sol y la Luna en dos bases de porexpán que han sido pintadas de negro por los niños . La base hace del universo y le hemos puesto líneas amarillas para simular las órbitas .
Así hemos hecho estos planetarios :
Nos hemos divertido mucho haciéndolo. Cada uno hemos pintado un planeta con témperas y puesto que somos dieciocho alumnos dos personas han coloreado el Sol cada uno para su planetario.
Los demás hemos coloreado los ocho planetas que son bolas de porexpán y después una persona de cada grupo ha hecho el satélite de la Tierra para su planetario : la Luna , que ha sido hecha de plastilina .
Después hemos puesto los planetas, el Sol y la Luna en dos bases de porexpán que han sido pintadas de negro por los niños . La base hace del universo y le hemos puesto líneas amarillas para simular las órbitas .
Así hemos hecho estos planetarios :
1ª SESIÓN ANDALUCÍA PROFUNDIZA
El pasado viernes 15 de Marzo comenzamos el nuevo curso de Andalucía Profundiza 2013.
El grupo este año está compuesto por 18 alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria.
Nuestro proyecto este año será sobre fenómenos científicos que llevaremos a cabo en el aula. Comenzamos hablando sobre el origen del universo y la teoría del Big Bang. Luego, a partir de ahí apareció el tema de los agujeros negros y tras eso, hablamos del origen de los planetas. Cuando acabó la ronda de preguntas de los alumnos, estivos buscando información en los ordenadores a unas cuestiones que la profesora había planteado.
Dos de los alumnos que ya hicieron este proyecto el año anterior en el colegio Juan Sebastián ElCano se encargarán este año de la administración del blog: David Rodríguez y Clara Díaz.
El grupo este año está compuesto por 18 alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria.
Nuestro proyecto este año será sobre fenómenos científicos que llevaremos a cabo en el aula. Comenzamos hablando sobre el origen del universo y la teoría del Big Bang. Luego, a partir de ahí apareció el tema de los agujeros negros y tras eso, hablamos del origen de los planetas. Cuando acabó la ronda de preguntas de los alumnos, estivos buscando información en los ordenadores a unas cuestiones que la profesora había planteado.
Dos de los alumnos que ya hicieron este proyecto el año anterior en el colegio Juan Sebastián ElCano se encargarán este año de la administración del blog: David Rodríguez y Clara Díaz.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)